Categoria: Educlips

“La teoria queer”, segons la Brigitte, “destaca allò que és estrany, ambigu o excèntric, com qualitats que ens ajudaran a adaptar-nos als reptes del canvi climàtic i les noves tecnologies”.

• Què opines d’aquesta idea? Quina opinió tens sobre allò ambigu i excèntric?
• Com creus que les noves tecnologies (de la comunicació, per exemple) afectaran la vida de les persones en deu anys?

A la xerrada, Brigitte diu que hem de fer créixer la biodiversitat i la diversitat de gènere i sexual.

• Què canviaries del món actual perquè tingués més diversitat? Què és el que més obstaculitza la diversitat, segons la teva perspectiva?
• A quin àmbit de la vida social creus que falta diversitat? (en els esports, en les arts, en l’acadèmia, en la política, en l’educació, en els videojocs, en la religió, etc.)

Com es relata en el vídeo, aviat serà la funció d’estrena de El llac dels Cignes

• Realitza el cartell publicitari de difusió per a la publicitat de l’espectacle. No t’oblidis d’incloure el personatge del príncep (el de Juliana) en el teu cartell

Enllaç d’imatges que et poden servir d’exemple 

Pòster El llac dels cignes ballet

Cigne i príncep ballet

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

Abans de l’estrena, les protagonistes fan una entrevista explicant de què va el seu espectacle. Respon l’entrevista com si fossis Juliana, la ballarina que interpreta al príncep.

• Com es forma el grup?
• Quin paper li toca a cadascuna?
• Com van triar cada paper?
• Com és fer de príncep? Quins desafiaments planteja?

La història de Mario es desenvolupa en l’època del carnestoltes/carnaval

• Què t’agrada del carnaval?
• Com se celebra el carnaval a la teva ciutat?
• De què et disfressaries pel proper carnaval? Per què triaries aquesta disfressa?

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

Tots els personatges del curtmetratge tenen una actitud diferent cap al Mario.

• Vincula cada personatge amb un o més de les següents actituds.

Personatges: 

Pare · Mestra · Director · Santos · Elenita

Actituds

Temor o Por / Rebuig / Empatia / Comprensió / Protecció / Desaprovació / Reprimenda o Censura / Refugi / Acompanyament / Crítica / Agressió / Burla / Contenció

Ara podem caracteritzar a algú de l’entorn de Mario.

• Escull algun dels personatges mencionats i descriu-lo en dos o tres frases tenint en compte les actituds que li has atribuït en l’exercici anterior.

La història d’amor dels joves és una història que li podria passar a qualsevol persona. Tan és així, que en veure el vídeo no podem identificar qui és Tomás i qui Andrea.

• Per a tu, qui és qui? Com els identificaries?
• Descriu algun d’ells, segons el que expliquen en el vídeo

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

El vídeo acaba quan un grup de joves homòfobs dona una pallissa a un dels protagonistes

• Per què haurà passat això?
• Quina relació trobes entre el títol del curtmetratge i la història narrada?
• Com reaccionaries si fossis testimoni d’algo així?

Per a exercitar la creativitat

• Realitza un cartell o pòster publicitari del film

Al començament de la història, el nen porta orgullós una disfressa de sirena que ell mateix va dissenyar. No obstant això, els altres no esperaven que ell portés aquesta disfressa. 

• Qué van pensar els altres quan van veure la disfressa del nen?
• Com es va sentir ell?

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

Quan les sirenes porten al nen al fons del mar, el petit cranc li explica que sempre cal fer una elecció entre dues coses oposades

• Quina decisió va prendre quan se li va plantejar el dilema binari?
• Què va opinar el cranc?
• Imagina, de què et disfressaries si et convidessin a una festa de disfresses?
• Dibuixa la disfressa que t’agradaria portar en una festa de disfresses?
• Què et preocuparia a l’hora de lluir la disfressa que vas escollir/dissenyar?
• Quina seria la teva opció si haguessis de triar entre una disfressa de caçador, de fada, d’os, de foca, d’estel, de monja o de pirata?

Repassant el testimoni de la psicòloga, veiem que la transsexualitat no és una malaltia ni ha de ser tractada com si ho fos. No obstant això, hi ha alguna cosa que és tractat per la psicologia en els seus pacients trans.

• Quina és la patologia/malaltia que tracten els psicòlegs?
• A què es deu que molts pacients trans pateixin aquests trastorns?
• Amb quina dificultat es relacionen els trastorns esmentats?

El psicobiòleg parla de la variabilitat de les espècies naturals com una cosa positiva i d’acord amb el procés de l’evolució biològica. A nivell cultural humà també podem tenir una idea positiva de la variabilitat.

• Com creus que canviarà la qüestió de la identitat de gènere i la transsexualitat en deu anys?

El noi trans afirma que “No pots denigrar una persona pels seus genitals. És absurd.”

• Què hauríem de fer si veiem que algú actua així?

Al principi del vídeo, el presentador ens recorda la frase de La Bella i la bèstia: “Abans de jutjar, has d’arribar al cor.”

• Explica el significat d’aquesta frase segons la teva interpretació

Clara es presenta a classe amb un poema que la mestra li demana que llegeixi en veu alta. Sap que és una situació que no serà fàcil de transitar, però igualment ho fa.

Alternativa A

• Escriu unes estrofes explicant alguna cosa que vols que sàpiguen els altres (no cal que sigui un secret).

Alternativa B

• Escriu una carta a Clara explicant-li la teva opinió sobre el que ha fet a classe.
• Quin títol podria tenir el poema de Clara?

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

Quan la mare comprèn la situació que per la qual estava passant la Clara, decideix donar-li suport i li compra roba perquè es vesteixi l’endemà, tot dient-li que “ja s’ha acabat això d’amagar-se”.

• A què es refereix amb aquesta frase?
• Quina altra actitud de la mare hauria servit per donar-li suport a Clara?

Quan la Clara va llegir el seu poema a classe, algun dels seus companys es van burlar d’ella i van anar a assetjar-a al lavabo durant l’hora d’esbarjo.

• Com descriuries l’actitud de Clara en aquell moment?

Quan la Clara va llegir el seu poema a classe, algun dels seus companys es van burlar d’ella i van anar a assetjar-a al lavabo durant l’hora d’esbarjo.

• Com descriuries l’actitud de Clara en aquell moment?

Quan Sherwin veu a Jonathan, el seu cor s’escapa i corre per atrapar-lo

• Com descriuries l’actitud de Jonathan mentre camina cap a l’escola?
• Com descriuries l’actitud de Sherwin quan veu a Jonathan?
• Per què serà justament el cor el que s’escapa?

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

Sherwin es posa molt nerviós quan el seu cor “s’escapa” i tracta de frenar-lo costi el que costi.

• Per què et sembla que intenta frenar-lo d’aquesta manera? Què vol evitar?
• Quina reacció tenen els demés estudiants de l’escola?
• Què creus que xiuxiuegen els companys de l’escola?

Després de que Sherwin surti corrents de l’escola, Jonathan va a tornar-li la meitat del seu cor

• Per què creus que decideix fer això?

El títol del vídeo es pot traduir de l’anglès de la següent manera: “En un batec” o “En un suspir”

• Quina relació es pot establir entre el títol del vídeo i la història que s’explica?

Si algun professor de l’escola hagués vist el que va passar entre Sherwin i Jonathan…

• Com hauria d’haver actuat?
• Qué hauria de fer?

La passió d’Emily és el dibuix i la pintura. Amb aquestes arts ella pot expressar els seus somnis i la seva manera d’entendre el món que la rodeja.

• Fes una il·lustració de les coses que t’agraden fer.

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

Al llarg del trajecte que fa la jove dibuixada va passant i rebent ajuda de dibuix en dibuix

• Per què creus que l’ajuden?

Quan la mare de l’Emily critica el dibuix que acaba de fer, a la noia li resulta difícil defensar-se i defensar la seva obra

• Què podria explicar Emily perquè la seva mare canviï la seva actitud
• Com podria fer-li comprendre la mirada de la seva filla?

L’encantador personatge de Božo es mostra molt simpàtic i amable. Per a aprofundir en alguns aspectes de la seva vida, analitzem…

• A què es dedica en Božo?
• On viu? Com és la seva ciutat? Com la descriu ell?
• Quin és el conflicte que esmenta Božo?

Quines metàfores visuals identifiques que suposin una crítica al capitalisme? Fixa’t sobretot en el tractament de la dona i els elements que representen figures masculines (els cotxes, els taurons, etc.).

Busca la lletra de la cançó. És irònica? Creus que la lletra per si sola transmet una idea marxista o és necessari el vídeo per entendre el missatge?

LInvestiga el concepte de “feminisme marxista” i respon les següents preguntes:

Consideres que el videoclip i la cançó són feministes? Raona la teva resposta.
De quina manera es vincula el feminisme amb el manifest comunista?
Quina relació o influència té el feminisme, un moviment fonamentalment social, amb el sistema econòmic?

Amb la seva veu excepcional, Božo interpreta músiques molt variades. De fet, a Bòsnia hi ha moltes expressions artístiques de diferents procedències.

• Quines tradicions culturals conflueixen en l’art bosnià i en l’estil d’en Božo?

Imagina fer una aportació al projecte artístic de la Clara i en Božo…

Escriu una estrofa d’una cançó que t’agradaria que cantes en Božo amb l’acompanyament instrumental de la Clara.